UN GENIO DE LA INFORMÁTICA A LOS 6 AÑOS

El protagonista es Ayan Qureshi, un niño paquistaní de 6 años de edad que le fascina la informática. El niño realizó un examen para ver su capacidad de la informática y lo aprobó consiguiendo 700 puntos de los 1000 posibles. Es un genio de niño.

Acaba de leer la noticia: 

http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2014/11/21/actualidad/1416608948_704567.html

Creo que este niño si sigue así formándose en el mundo de la informática puede llegar muy lejos, porque si con 6 años es así de listo, imagínate cuando sea más mayor, será un auténtico genio.

AUTOESCUELAS ONLINE

Las TIC también forman parte de la educación vial para el próximo conductor. Este tipo de Autoescuelas lo que quieren es facilitar el estudio y el examen del examen teórico del carnet del coche sin necesidad de pisar la Autoescuela.
Por otro lado, el sector esta muy descontento porque creen que de esta forma no se educa tan bien como si asistiéramos a las clases y es el profesor quién imparte las clases y te educa de una forma más eficaz.
Acaba de leer la noticia: http://www.heraldo.es/noticias/aragon/2014/11/22/trafico_abre_puerta_las_autoescuelas_online_desata_las_iras_profesores_empresarios_323041_300.html

Este tipo de autoescuelas me parecen que con el tiempo van a ser practicas ya que mucha gente no tiene tiempo de acudir a las autoescuelas y lo puedes realizar cuando tu quieras y en cualquier lugar.

LA FACETA MÁS COTILLA DEL WHATSAPP

Whatsapp ya te avisa cuando han leído tu mensaje con un doble "check" azul. Esto ha sido puesto en marcha hace pocos días.
Aquí puedes acabar de leer la noticia y enterarte bien de que trata: http://www.elconfidencial.com/tecnologia/2014-11-05/ahora-si-whatsapp-ya-te-avisa-cuando-han-leido-tu-mensaje-con-un-doble-check-azul_435974/

Este tipo de función que ha adquirido esta aplicación me parece que estas muy controlado por tus receptores y no esta bien, ya que tu tienes libertades que no tienen por que ser controladas.

TAGXEDO

Es una aplicación que sirve para realizar portadas con distintas formas que puedes elegir. En esta portada aparecerán las palabras desordenas que hacen referencia a la temática del tema que vas a realizar después.
En este enlace podéis acceder directamente a la página y poder realizar uno en unos minutos: http://www.tagxedo.com/.

Esta imagen esta realizada con esta aplicación y esta dedicada al Día de la Paz.

Este tipo de aplicaciones me parecen practicas ya que es una forma original de crear portadas o imágenes para decorar un trabajo.

ANIMACIÓN POWER POINT

A lo largo de esta semana, hemos realizado una animación de Power Point. He creado una animación relacionada con el ADN en una única diapositiva, en la cual aparecían muchas animaciones. Para realizarlo, hay que seguir los siguientes pasos:

1- Ponemos el título y alguna imagen para comenzar la presentación y les ponemos una animación.

2- Cuando tengamos el primer elemento hay que ir a la  pestaña Animación y  Personalizar animación:

3- A la derecha del documento aparecerá la pestaña Personalizar animación donde podremos dar distintas animaciones como: entrada, salida, énfasis, retardos, etc. También podemos elegir la velocidad con la que entran los distintos elementos.

El inconveniente que he encontrado a la hora de realizar esta tarea ha sido , que en una única diapositiva se iba acumulando todo y era un poco lioso, aunque con tranquilidad y paciencia se puede realizar.

A la semana que viene, subiré mi trabajo. 

EXAMEN PRIMER TRIMESTRE 1415

A continuación, encontramos un vídeo sobre la importancia de las TIC en la sociedad.

Un doodle que me ha gustado ha sido el que dedicaron para el día de la papiroflexia.

Aquí os muestro mi obra de arte utilizando el Google Drive

Para finalizar, mi opinión sobre el primer trimestre de la asignatura. Entre las cosas que he aprendido en esta signatura es utilizar herramientas que no conocía, como por ejemplo la animación que realizamos con el Power Point y mejorar la utilización de herramientas como son el Blog. En cuanto a lo más interesante y práctico que hemos realizado en clase me ha parecido que es darle formato a un documento y utilizar las distintas herramientas que pone Google a nuestra disposición. Por otro lado, lo que menos me ha gustado ha sido realizar las entradas en el Blog redactando las tareas que íbamos realizando a lo largo del trimestre. Por último, me hubiera gustado ver algo relacionado con la imagen aunque creo que es una de las tareas que realizaremos en otras evaluaciones.

LOS DRONES BUSCAN TRABAJO COMO CAMAREROS

Un drone es una especie de nave espacial en miniatura, la cual puede alcanzar los 500 metros de altura. Está dirigida por una persona y graba las panorámicas espectaculares.
En este caso, el drone hace de camarero.
Aquí podéis leer completa la noticia: http://www.xataka.com/robotica/los-drones-buscan-trabajo-como-camareros-mira-como-sirven-platos-volando

Este tipo de "naves espaciales" son muy utilizados para realizar vídeos publicitarios y en mi opinión creo que es una nueva técnica que va a atener futuro.

CARTAS DE CORRESPONDENCIA

Durante las clases de esta semana hemos realizado cartas combinadas. Las hemos realizado con el Word de manera fácil. Hay que seguir los siguientes pasos:

Pinchamos sobre la pestaña y seleccionamos la pestaña Iniciar combinación de correspondencia y elegimos la última pestaña.so a paso por el asistente para combinar correspondencia.
Nos saldrá un cuadro donde nos irá explicando como realizar la carta pasa a paso. Elegimos la opción Carta.
A continuación, debajo nos saldrá la opción de donde tenemos que introducir los datos que queremos que aparezca en nuestra carta, podemos darle el formato que más se adecue a lo que vayamos a realizar. Si por el contrario, la lista la tenemos echa ya hay que darle a examinar para coger la lista de otro lado que anteriormente hemos realizado. Examinar.
Escribir la carta que queremos enviar, para añadir los datos que hemos puesto antes. En la parte de arriba del documento aparece Correspondencia, la cual tiene una pestaña. Es aquí donde le tenemos que dar para insertar un campo en nuestra carta.
Finalmente le damos a la opción Imprimir y seleccionaremos todos, para pasarlos a PDF.

TABULACIONES EN EL WORD

Durante la clase de hoy hemos practicado las tabulaciones con el WORD. El profesor nos ha dado una serie de instrucciones para ponerlas en el word. Estas son:

• Tabulación derecha, posición 5, relleno 2.
• Tabulación izquierda, posición 5,5, relleno ninguno.
• Tabulación derecha, posición 10, relleno 2.

Después teníamos que realiza un ejercicio similar al que profesor nos había enseñado. Aquí os muestro mi trabajo de tabulaciones:

TABLAS EN EL WORD

Estos dos últimos días, hemos realizado un ejercicio con el WORD en el cual teníamos que insertar una tabla e ir dándole formato para obtener un ejercicio similar al que el profesor nos ha enseñado.

Para ello, hemos utilizado las herramientas especificas de las tablas e ir dándole forma y los distintos bordes. A continuación, le hemos puesto colores a las celdas para resaltar las más importantes.